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計算機技術專業

 

 

一、計算機應用技術專業簡介:

(一)專業介紹:本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力,能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作,德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才。
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(二)培養標準:

本專業所培養的人才應具有以下知識、技能與態度:

(1)具有良好的道德品質、行為習慣和健康體魄,具有良好的人際交往能力、團隊合作能力、服務意識和法律意識。

(2)具有較好的語言文字表達能力和邏輯推理能力。具有簡單的英語聽說讀寫能力。能借助字典看懂一般的專業技術文檔。具備升入專科或本科繼續學習的文化基礎知識。

(3)具有較高的中、英文及數字錄入速度(每分鐘錄入漢字60個以上才及格)。

(4)具有各類辦公文檔制作和辦公設備使用的能力。具有計算機軟、硬件系統和常用外設的安裝、維護和銷售能力。

(5)具有基本的美學及建筑知識、和熟練使用應用軟件(PS、ATUOCAD、FLASH等)設計制作各種媒體(圖像、音頻、視頻、圖形)的能力。

(6)具有通過不同途徑獲取信息和利用數據庫系統管理信息的能力。

(7)具有計算機網絡軟硬件系統維護的能力。

(8)了解基本的計算機系統結構及組成原理;掌握計算機系統維護和維修,能進行計算機的日常安裝、調試、維修工作;

(9)了解程序設計原理及應用知識,能讀懂簡單的C語言應用程序的能力。

(三)培養目標:

1、培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的,能在各類行政機關、事業團體、各類企業或服務行業等單位的計算機室(機房)、網絡中心及辦公室崗位,從事與計算機相關的辦公自動化處理、速錄速記、圖像圖形設計與制作、計算機設備及簡單網絡的管理與維護、網站的架設與管理、多媒體設計與制作、服務外包、計算機產品銷售或維護等工作,具有良好職業素養、熟練操作技能和團體精神的中等應用型技能人才,即IT藍領。

2、能從事我國小學信息技術教育教學相關的計算機理論和技能知識(摸索在計算機應用專業中搞小學(幼兒園)教師資格證考試,請大家論證其可行性。)。

3、培養具備升入專科或本科院校進一步學習計算機相關專業所需的文化基礎和專業理論基礎的人才。

(四)專業課程體系:

計算機基礎、計算機文字錄入、計算機組成、實用軟件、計算機組裝與維護、操作系統、數據庫應用基礎、網絡基礎知識、程序設計、動畫設計制作、AutoCAD、網頁制作、ASP編程技術、電子商務等。

二、本校學習環境、時間環境

(一)實踐環節:

1、集中實踐:由學校統一安排時間與地點(校內實訓基地和校外實訓基地),由學生根據個人需要進行選擇。

2、分散實踐:學生在自己的工作崗位按教學大綱要求完成實踐環節的學習任務。

(二)學習環境:

三、實習就業、辦學優勢

(一)就業前景:近五年來,裝飾行業總體收入成上升趨勢,學生就業前景廣闊,人才需求量巨大。

(二)畢業從事崗位:

1、能在各類行政機關、事業團體、各類企業或服務行業等單位的計算機室(機房)、網絡中心及辦公室崗位,從事與計算機相關的辦公自動化處理、速錄速記、圖像圖形設計與制作、計算機設備及簡單網絡的管理與維護、網站的架設與管理、多媒體設計與制作、服務外包、計算機產品銷售或維護等工作,具有良好職業素養、熟練操作技能和團體精神的中等應用型技能人才,即IT藍領。

2、能從事我國小學信息技術教育教學相關的計算機理論和技能知識(摸索在計算機應用專業中搞小學(幼兒園)教師資格證考試,請大家論證其可行性。)。

3、升入專科或本科院校進一步學習計算機相關專業。


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